Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia para la clase.


• Presentación del problema: "Imaginemos que vivimos en un país donde los derechos humanos no son respetados. ¿Qué instituciones y organizaciones podríamos buscar para exigir la aplicación de normas y leyes que defiendan y exijan el respeto a los derechos humanos?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que los alumnos conocen.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Entrega de materiales relacionados con el tema: textos, imágenes, videos, etc.


• Realización de una investigación por parte de los grupos para identificar instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


• Elaboración de una lista con la función de cada institución/organización y ejemplos de casos en los que hayan intervenido.


• Preparación de una presentación oral para compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de los grupos sobre las instituciones y organizaciones seleccionada