Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
ALFONSO AMEZQUITA
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectoescritura y pensamiento matemático.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas.
- Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje significativo.
Desarrollo:
- Entrega de un caso problemático relacionado con las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Los alumnos, en grupos, deberán analizar el caso, identificar la problemática y plantear preguntas de investigación.
- Presentación de las preguntas de investigación por parte de cada grupo.
Cierre:
- Realización de una puesta en común de las preguntas de investigación planteadas por los grupos.
- Elección de una pregunta de investigación para abordar en las siguientes sesiones.
- Reflexión sobre la importancia de abordar las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Sesión 2: Investigación y análisis de datos (50 minutos)
Inicio:
- Repaso de la pregunta de investigación elegida en la sesión anterior.
- Presentación de recursos y fuentes de información para realizar la investigación.
Desarrollo:
- Los alumnos, en grupos, realizarán la investigación sobre las des