El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo PDA: Valorar la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestionar estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Lecto-escritura y sentido de pertenencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión de casos de resolución pacífica de conflictos


2. Lista de cotejo de estrategias de participación y transformación social propuestas por los alumnos

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una dinámica de integración que fomente el sentido de pertenencia al grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el término "conflicto" y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir el tema "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz" y explicar su importancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso real de conflicto social o político que haya ocurrido en México o en el mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar a fondo el caso, analizando las causas, las consecuencias y las posibles soluciones.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre los casos presentados por cada grupo, enfocándose en la resolución pacífica de los conflictos.


• Guiar la reflexión del grupo para que identifiquen la importancia de la cultura de paz en la resoluci