Las tensiones en el siglo XX - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Tema interdisciplinar: ¿Por qué la guerra destruye la conciencia del ser humano?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Primera sesión:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema interdisciplinar.


• Realizar una breve introducción sobre el siglo XX y las tensiones que se vivieron en ese periodo.


• Realizar preguntas abiertas relacionadas con el tema para motivar el pensamiento crítico de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles materiales (libros, artículos, imágenes) para que investiguen sobre los eventos más importantes de la Segunda Guerra Mundial.


• Orientar a los alumnos en la creación de un organizador cronológico que represente los eventos de la guerra.

Cierre:

• Cada grupo presenta su organizador cronológico al resto de la clase, explicando los eventos más relevantes y su relación con el desarrollo del conflicto.


• Fomentar la participación de los alumnos y generar un debate sobre las consecuencias de la guerra en la conciencia humana.

Segunda sesión:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de cómo la guerra ha afectado la conciencia del ser humano a lo largo de la historia.


• Plantear preguntas que generen reflexión y análisis sobre el tema interdisciplinar.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos (literarios, históricos, filosóficos) que aborden el impacto de la guerra en la conciencia hu