Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: La conducta de los adolescentes repercute en el rendimiento académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad y pedir a los alumnos que expresen qué emociones les generan.


• Exposición del problema interdisciplinar a atender y su relación con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Breve explicación de los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la lengua española.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos para describir vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos literarios en textos que describan vínculos con el entorno familiar.

Sesión 2:

• Socialización de los ejemplos encontrados por los grupos.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos literarios en textos que describan vínculos con el entorno escolar.


• Puesta en común de los ejemplos encontrados.

Sesión 3:

• Actividad en grupos: los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos literarios en textos que describan vínculos con el en