Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

LUCERO MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.


Objetivo (PDA): Atender medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Violencia y problemas de seguridad en la comunidad y los alumnos pasan tiempo solos en casa.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y de la problemática a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que puedan ocurrir en su comunidad y en casa.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de medidas de prevención.

  • Realizar una actividad de recortar y pegar, donde los alumnos seleccionen y peguen las medidas de prevención adecuadas a cada situación de riesgo.


Sesión 2:



  • Repasar las medidas de prevención aprendidas en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de emergencia y explicar la importancia de saber cómo actuar en estas situaciones.

  • Realizar una dramatización de diferentes emergencias (incendio, inundación, accidente, etc.) y pedir a los alumnos que digan cómo actuarían antes, durante y después de cada una.

  • Jugar al teléfono roto, donde los alumnos deben transmitir un mensaje sobre medidas de prevención de emergencias de forma correcta.


Sesión 3:



  • Retomar la problemática de la violencia y problemas de seguridad en la comunidad y en casa.

  • Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos representen situaciones de seguridad y violencia