Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática social a atender de manera interdisciplinaria: Cambio climático

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción al tema del día: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de la problemática social: Cambio climático y su impacto en nuestra vida diaria.


• Explicación de la importancia de la educación socioemocional y su relación con el bienestar personal y social.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el contexto del cambio climático.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: líder, investigador, escritor, presentador.


• Cada grupo realizará una investigación sobre una forma específica de ser, pensar, actuar o relacionarse en relación al cambio climático (ejemplo: ser consciente de nuestro consumo de energía, pensar en soluciones sostenibles, actuar en la reducción de la contaminación, relacionarse de manera colaborativa para crear conciencia).


• Los grupos recopilarán información, analizarán ejemplos y generarán propuestas concretas relacionadas con su forma específica.


• Los grupos tendrán tiempo para discutir y elaborar una presen