Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática "¿Por qué los liberales y los conservadores estaban en guerra en el siglo XIX?".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Planteamiento de la problemática: "¿Por qué los liberales y los conservadores estaban en guerra en el siglo XIX?".


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de la época para generar interés en el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de liberalismo y conservadurismo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas del conflicto.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación a los grupos sobre la historia de México en el siglo XIX.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


• Análisis y discusión de los diferentes puntos de vista.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre liberales y conservadores.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Presentación de las lecturas complementarias asignadas.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre las lecturas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos seleccionados.


• Debate y discusión sobre los puntos de vist