Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación inicial preguntando a los alumnos cuál es el número más grande que conocen y el más pequeño.
   b. Presentación del problema: "Nuestro objetivo es aprender a contar números grandes y pequeños. ¿Cómo podemos hacerlo?"

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, deben investigar y anotar en una lista los números más grandes y más pequeños que conocen.
   b. Los grupos comparten sus resultados y se registra en el pizarrón una lista común de números grandes y pequeños.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo podemos utilizar la sucesión numérica para contar y ordenar números.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Presentación del problema: "Ahora que sabemos contar números grandes y pequeños, ¿cómo podemos utilizar la sucesión numérica para ordenarlos?"

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, deben ordenar una serie de números grandes y pequeños utilizando la sucesión numérica.
   b. Los grupos comparten sus resultados y se analizan las estrategias utilizadas.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo no