El derecho a la protección de la integridad física y mental ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.


• Actividad de motivación: Leer un cuento o ver un video relacionado con el tema, que promueva la reflexión sobre la importancia de proteger nuestra integridad física y mental.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso de maltrato o abuso (puede ser ficticio o basado en situaciones reales), donde se vea involucrado un niño o niña.


• Organización en grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar y analizar las distintas formas de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como identificar las personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.


• Diseño de soluciones: Cada grupo deberá proponer soluciones para el caso planteado, considerando las medidas d