El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación cívica y ética

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Los alumnos no han consolidado la Lecto-escritura.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos abordar el conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz si no hemos consolidado la lecto-escritura?


• Lluvia de ideas sobre la importancia de la lecto-escritura en la resolución de conflictos.


• Presentación del objetivo PDA y su importancia en el desarrollo de habilidades de mediación desde la cultura de paz.

Desarrollo:

• Actividad de diagnóstico: Evaluación de habilidades de lectura y escritura de los alumnos.


• Presentación de recursos y estrategias para fortalecer la lecto-escritura.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina y su relación con la cultura de paz.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía con la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales o infografías elaboradas.


• Reflexión sobre la importancia de la lecto-escritura en la comprensión de los conflictos y la generación de estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema a resolver y del objetivo PDA.


• Presentación de situaciones de conflicto para análisis.