Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Adriana Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo PDA: El alumno utilizará de manera creativa e intencional los elementos y recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Violencia social por problemas políticos, diferencia de las actividades de hombres y mujeres y alcoholismo.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa al final de esta planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.
- Breve explicación sobre el problema de la violencia social por problemas políticos, diferencia de las actividades de hombres y mujeres y alcoholismo.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto dramático que aborde el problema de la violencia social.
- Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.
- Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones vinculadas con la comunidad relacionadas con el problema.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la literatura para escenificar situaciones de la vida real.
- Tarea: Investigar sobre una situación vinculada con la comunidad relacionada con el problema y crear un breve texto dramático que aborde dicha situación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión d