Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben separar sus problemas por lo tanto no saben cómo actuar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han experimentado diferentes emociones y cómo han afectado sus decisiones.


• Explicar brevemente el problema a atender y su importancia en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Actividad 1: Diferenciando emociones, estados de ánimo y sentimientos (15 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con las definiciones de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Pedirles que, de forma individual, marquen las diferencias entre los tres conceptos.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus ideas y llegar a una definición conjunta.

Actividad 2: La influencia de los sentimientos en la toma de decisiones (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una situación hipotética donde se presente un conflicto emocional.


• Los alumnos deberán discutir en su grupo cómo se sentirían en esa situación y qué decisiones tomarían.


• Luego, cada grupo compartirá sus conclu