Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local

Patricia Saucdo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local


Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia en el entorno escolar


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo PDA.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que los alumnos identifiquen en su entorno escolar relacionadas con la violencia.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de generar soluciones desde una perspectiva sustentable.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una problemática local identificada en el inicio.

  • Cada grupo debe investigar y analizar la problemática asignada, identificar posibles soluciones y elaborar un proyecto de emprendimiento artesanal o fabril para abordarla.

  • Los proyectos deben contemplar los elementos del sistema técnico y tener en cuenta la sustentabilidad.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su proyecto al resto de la clase, explicando cómo aborda la problemática local y cómo se integran los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad.

  • Los demás alumnos realizan preguntas y ofrecen sugerencias para mejorar los proyectos.

  • Promover una reflexión final sobre la importancia de abordar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.


Sesión 2


Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los proyectos presentados por cada grupo.

  • Reflexionar sobre las sugerenci