La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca habilidad lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo.


2. Presentación oral o escrita en la que los alumnos comparen la diversidad de grupos sociales y culturales en México con la diversidad social y cultural en el mundo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema de poca habilidad lectora.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes representativas de la diversidad en México.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una lectura en grupo y discusión sobre las características de cada grupo.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre la lectura.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Puesta en común de respuestas a las preguntas de la actividad de comprensión lectora.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre la diversidad social y cultural en el mundo.

Sesión 2:
Inici