Principios de Pascal y de Arquímedes

JOSE RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Hábitos saludables


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Cada sesión se dividirá en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes


Inicio:



  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Presentar un video corto que introduzca los conceptos básicos de ambos principios.


Desarrollo:



  1. Explicar los principios de Pascal y de Arquímedes de manera clara y concisa.

  2. Realizar ejemplos prácticos de aplicación de ambos principios en la vida cotidiana.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes dispositivos que aplican estos principios.


Cierre:



  1. Realizar una discusión grupal sobre los dispositivos identificados y cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en ellos.

  2. Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión relacionadas con los dispositivos identificados.


Sesión 2:
Tema: Dispositivos de uso cotidiano que aplican el Principio de Pascal


Inicio:



  1. Recordar los dispositivos identificados en la sesión anterior.

  2. Realizar un juego de preguntas y respuestas para repasar lo