La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de acontecimientos en la conquista de México y sus consecuencias en el país.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y consulta de fuentes documentales sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Análisis y discusión en grupo de los hallazgos obtenidos.


• Identificación de las estrategias y acciones utilizadas por Cortés para someter a la población indígena.

Cierre:

• Exposición de los hallazgos y conclusiones por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones y consecuencias de las campañas militares de Cortés en la población indígena.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y resumen de los hallazgos obtenidos.


• Revisión de las lecturas complementarias asignadas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos deben expresar sus opiniones y reflexiones sobre las campañas militares de Cortés y su impacto en la población indígena.


• Debate en gr