Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El proyecto de la amistad se propone con la finalidad de que los niños comprendan la importancia del trabajo colaborativo, la solidaridad, etc,.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Iniciar la clase con una canción sobre la amistad y las emociones.


• Presentación del tema: Explicar a los niños qué son las emociones y cómo influyen en nuestras interacciones con otras personas.


• Actividad: Realizar una dinámica en la que los niños compartan cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de comprender nuestras emociones y cómo afectan a los demás.


• Cierre: Resaltar la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar a los niños imágenes de diferentes situaciones de convivencia (jugar en equipo, compartir, consolar a un amigo, etc,) y preguntarles cómo se sentirían en esas situaciones.


• Actividad: Realizar una actividad en parejas en la que los niños representen diferentes situaciones de convivencia y expresen las emociones que sienten en cada una.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de tener en cuenta las emociones de los demás en nuestras interacciones.


• Cierre: Destacar la importancia de establecer relaciones basadas en la empatía y el respeto.

Sesión 3:

• Motivación