Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación de la temática a través de una breve conversación sobre las diferentes formas de comunicación.


• Actividad principal: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos expresen sus necesidades e intereses a través de diferentes lenguajes, como la pintura, el dibujo o la música.


• Actividad de cierre: Reflexión y compartición de las expresiones realizadas, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes formas de comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las diferentes formas de lenguajes trabajadas.


• Actividad principal: Realización de una actividad en grupo, en la que los alumnos expresen sus emociones y afectos a través del teatro o la dramatización.


• Actividad de cierre: Puesta en común de las representaciones teatrales y reflexión sobre cómo el lenguaje no verbal puede transmitir diferentes emociones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y sentimientos.


• Actividad principal: Lectura de cuentos o libros que aborden la temática de la amistad y los valores para una sana convivencia.


• Actividad de cierre: Diálogo y debate sobre los valores y la importancia de llevarse bien y hacer lazos de amistad, relacionándolo con