Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jairo Robles
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología (3º de Secundaria)


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Robos en la comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Fase de inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo los ayudan a satisfacer necesidades e intereses.

    • Introducir el problema de los robos en la comunidad y su impacto en la vida de las personas.



  • Fase de desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen información sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en su comunidad para prevenir robos o mejorar la seguridad.

    • Cada grupo debe seleccionar una herramienta, máquina o instrumento y elaborar un breve informe que explique su funcionamiento y beneficios para la comunidad en términos de seguridad.



  • Fase de cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase y se genera una discusión sobre la importancia de estas herramientas, máquinas e instrumentos en la comunidad.

    • Reflexionar sobre cómo el conocimiento y manejo de estas her