La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: El acoso escolar y el mal uso de las redes sociales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Introducción al problema interdisciplinario: "El acoso escolar y el mal uso de las redes sociales".


• Motivación para el aprendizaje a través de la conexión entre ambas problemáticas y su relevancia en la actualidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a las colonias inglesas en América

• Lectura de texto informativo sobre el establecimiento de las colonias inglesas.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de una presentación interactiva sobre las colonias inglesas en América.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el contenido presentado.


• Debate grupal sobre las motivaciones y consecuencias del establecimiento de estas colonias.

Sesión 2: El acoso escolar como forma de dominación

• Lectura de textos y casos reales sobre el acoso escolar.


• Análisis de las características del acoso escolar y sus efectos en las víctimas.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo el acoso escolar puede ser considerado una forma de dominación.

Sesión 3: El mal uso de las redes sociales como forma de dominación

• Exposición de casos de mal uso de las