El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar y reproducir las figuras geométricas de su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes objetos y elementos de su entorno que tengan formas geométricas. Se les pedirá que los observen y los describan utilizando términos convencionales.

  
  



• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula para identificar objetos y elementos con formas geométricas. Deberán tomar fotografías de los mismos y posteriormente describirlos utilizando términos convencionales.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso y discusión de la sesión anterior: Se revisarán las fotografías tomadas por los alumnos y se realizará una puesta en común de las descripciones que realizaron. Se enfatizará en la importancia de utilizar los términos convencionales para describir las formas geométricas.

  
  



• Actividad de creación: Los alumnos utilizarán material didáctico (bloques, fichas, etc.) para crear diferentes figuras geométricas. Posteriormente, describirán cada figura utilizando los términos convencionales.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Juego de reconocimiento de formas: Se organizará un juego en el que los alumnos deberán reconocer dif