Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Objetivo: Atender medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Actuar en un sismo e identificar elementos de riesgo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de peligro y accidentes que los niños conozcan.


• Desarrollo: Presentar imágenes y relatos breves de diferentes situaciones de peligro y accidentes. Preguntar a los alumnos cómo podrían prevenir esos accidentes.


• Cierre: Realizar una lista de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo que los alumnos mencionaron y resaltar la importancia de cuidar nuestra integridad y la de los demás.

Sesión 2:

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de situaciones de riesgo en su entorno (ejemplo: jugar cerca de una calle concurrida).


• Desarrollo: Realizar una sesión de aprendizaje servicio en la que los alumnos salgan al patio o a otra área del colegio y, en grupos pequeños, identifiquen los elementos de riesgo que encuentren. Registrar y discutir las respuestas de cada grupo.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo podrían actuar para evitar esos elementos de riesgo identificados.

Sesión 3:

• Inicio: Presentar a los alumnos información básica sobre los sismos y cómo actuar antes, durante y después de uno.


• Desarrollo: Realizar un simulacro de sismo en el aula. Mostrar a los alumnos cómo deben protegerse debajo de una mesa y esperar a que pase el movimiento. Practicar la evacua