Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Gemma Venegas
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza a través de una breve charla y la visualización de imágenes o videos que muestren ejemplos de estas actitudes.

  • Planteamiento del problema: Comentar el problema identificado en la escuela sobre la falta de respeto hacia compañeros, escuela y entorno inmediato escolar y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ello.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupos: Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en la sociedad y en el entorno escolar.

  • Recopilación de información: Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y elaborar un resumen de lo aprendido.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará su resumen ante el resto de la clase, compartiendo la información que encontraron y reflexionando sobre la importancia de promover estas actitudes en la escuela y en la vida cotidiana.

  • Debate: Se abrirá un espacio de debate para que los alumnos expresen sus opiniones, ideas y exper