Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: Descripción y reconocimiento de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vivimos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo:
PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Plantear el problema principal a abordar: Contaminación.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una imagen que represente algún ser vivo (animal, planta, hongo o microorganismo) o componente de la naturaleza.


• Los alumnos deberán observar la imagen y escribir en sus cuadernos una breve descripción de lo que ven.


• Luego, deberán investigar en libros o en internet para obtener información adicional sobre el ser vivo o componente de la naturaleza asignado.


• Cada grupo deberá compartir la información obtenida con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de cada ser vivo y componente de la naturaleza en el ecosistema.


• Destacar la interdependencia entre todos los seres vivos y componentes de la naturaleza.


• Reflexionar sobre cómo la contaminación puede afectar a estos seres vivos y componentes de la naturaleza.

Instrumento de ev