Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Analizamos un interés, necesidad o problemática de nuestra comunidad para expresar o comunicar nuestra postura, y planear acciones colectivas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicación de la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que los alumnos conozcan.


• Presentación de la problemática de la comunidad que se abordará durante el proyecto comunitario. Discusión sobre cómo la literatura puede ser una herramienta para expresar y comunicar posturas sobre esta problemática.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos sobre diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Lectura y análisis de ejemplos de cada tipo de texto literario.


• Reflexión y discusión sobre la relevancia social y cultural de la literatura y cómo puede ser utilizada para sensibilizar a la comunidad sobre la problemática de la comunidad.


• Adapatación de uno de los textos literarios a otro lenguaje artístico (por ejemplo, una representación teatral, un mural, un poema visual, etc.).


• Planificación de acciones colectivas para sensibilizar a la co