Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la lectoescritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que conocen y los lugares en los que ocurren con mayor frecuencia.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los estudiantes en equipos de trabajo.


• Asignación de un desastre natural específico a cada equipo.


• Investigación en línea sobre el desastre asignado, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en esos lugares.


• Lectura en equipo de los hallazgos encontrados y resumen de los mismos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de desastres y la participación de instituciones, organismos y sociedad en la mitigación de sus efectos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de lectoescritura relacionada con los desastres naturales, como la lectura de un artículo o la elaboración de un texto descriptivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipos para identificar y analizar los factores de vulnerabilidad de la población en lugares