"Los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza"

Fabiola Chaidez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: "Los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza"


Objetivo principal:



  • Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia.

  • Actividad motivadora: Plantear un problema de la comunidad relacionado con la tecnología y la forma en que los sistemas técnicos pueden contribuir a mejorarlo.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre un sistema técnico en específico, considerando los elementos que interactúan en él y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Apoyo interdisciplinario: Invitar a otros docentes de diferentes asignaturas a participar en la clase y aportar conocimientos complementarios sobre el tema.


Fase 3: Cierre (5 minutos)



  • Puesta en común: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se genera una discusión en clase sobre las relaciones entre los elementos de los sistemas técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:



  • Fase 1: Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación del tema anterior y recordatorio del objetivo.

    • Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en sus cuadernos acerca de la importancia de los sistemas técnicos en su vida cotidiana.



  • Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



    • Análisis de casos de estudio: Los alumnos analizan y