"Promoviendo la igualdad de género: acciones para un mundo justo"
jesi torres
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Promoviendo la igualdad de género: acciones para un mundo justo"
Objetivo general:
- Proporcionar a los alumnos herramientas para reconocer y reflexionar sobre las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente.
- Fomentar el respeto y el reconocimiento de los derechos de todas las personas y colectivos con los que conviven.
- Promover la conciencia crítica y la participación activa en la construcción de una sociedad más igualitaria.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad inicial:
- Presentación del tema: se proyectarán imágenes que muestren diferentes situaciones de desigualdad por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente, como por ejemplo, hombres y mujeres con trabajos tradicionalmente asignados a un género específico.
- Generación de preguntas: se invitará a los alumnos a comentar las imágenes y a plantear preguntas acerca de las desigualdades que observan.
Desarrollo:
- Organización en grupos de trabajo: los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.
- Lectura de textos de reflexión: cada grupo recibirá un texto que aborde diferentes aspectos de las desigualdades de género. Los textos pueden ser fragmentos de libros, artículos o testimonios de personas que hayan vivido situaciones de desigualdad.
- Análisis en grupo: los alumnos discutirán en sus grupos sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género mencionadas en los textos.
- Puesta en común: cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones a las que llegaron durante su análisis.
Actividad final:
- Propuesta de acciones en favor de la igualdad: como cierre de la sesión, se pedirá a