Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mejorar la percepción de la imagen corporal de los alumnos, sus capacidades y habilidades para favorecer e incrementar la autoestima.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos): Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de fortalecer su imagen corporal. Presentar el problema a atender y cómo se utilizará el enfoque de pensamiento crítico y artes para abordarlo.


• Actividad 1: Autoevaluación de habilidades e intereses (15 minutos): Los alumnos deberán reflexionar sobre sus habilidades e intereses personales en relación a actividades lúdicas y expresivas. Podrán completar una hoja de evaluación individual en la que anotarán sus fortalezas y preferencias.


• Actividad 2: Brainstorming de propuestas (20 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, deberán generar ideas de actividades lúdicas y expresivas que podrían contribuir a fortalecer su imagen corporal. Cada grupo deberá compartir sus propuestas con el resto de la clase.


• Cierre (5 minutos): Comentar las propuestas presentadas y resaltar la importancia de diseñar actividades basadas en los intereses y habilidades de cada uno.

Sesión 2:

• Repaso (10 minutos): Recordar los objetivos y actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Selección de propuesta