Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos para lograr un mayor bienestar personal y social.
Lolita González- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Tema: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos para lograr un mayor bienestar personal y social.
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una breve dinámica de integración para crear un clima de confianza y empatía entre los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos
Sesión 1: Introducción a los problemas sociales
- Presentación del problema a abordar: Pobreza, escasez de agua, alimentación y derechos humanos.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones o contextos en los que se presenten estos problemas.
- Reflexión grupal sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.
- Discusión sobre la importancia de abordar estos problemas desde una perspectiva de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para lograr bienestar personal y social.
Sesión 2: Análisis de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
- Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante los problemas sociales planteados.
- Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para identificar y analizar las diferentes formas de ser, pe