Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Identificar los factores y personajes que influyeron en la guerra de independencia de México y su inicio y desarrollo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema central: "¿Qué factores y personajes influyeron en la guerra de independencia de México y cómo se desarrolló?"


2. Motivación: Proyectar imágenes representativas de la guerra de independencia y generar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el tema.

Desarrollo:

1. Investigación individual: Los estudiantes realizarán una investigación en línea o consultarán libros de historia para identificar y recopilar información sobre los factores y personajes que influyeron en la guerra de independencia de México.


2. Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para compartir y discutir la información recopilada. Cada grupo seleccionará los factores y personajes más relevantes y los representará en un mapa conceptual.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá su mapa conceptual y explicará las conexiones entre los factores y personajes identificados.


2. Reflexión: Los estudiantes discutirán en plenaria las relaciones entre los factores y personajes identificados, y c