Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Nombre de la clase: Cuidemos y respetemos la naturaleza

Grado: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Introducción al problema (8 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo podemos cuidar y respetar la naturaleza en nuestro entorno?


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden tomar para cuidar y respetar la naturaleza.

Sesión 2 - Investigación sobre la naturaleza (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre un componente de la naturaleza (animales, plantas, hongos, microorganismos, ríos, mares, lagos, suelos, montañas, valles y aire).


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Cada grupo deberá elaborar un cartel con imágenes y descripciones sobre su componente de la naturaleza.

Sesión 3 - Presentación de los carteles (30 minutos)

• Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre la información presentada.


• El docente guiará una reflexión sobre la importancia de cada componente de la naturaleza y cómo podemos cuidarlos.

Sesión 4 - Conexión con la música y los sonidos de la naturaleza (45 minutos)

• El docente reproducirá diferentes sonidos de la naturaleza (cantos de aves, sonido del mar, viento en los árboles, etc.).


• Los alumnos deberán identificar los sonidos y