Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles

Yoselin Telesforo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles


Tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles para atender problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque interdisciplinar: Diseño de una escultura como promoción al diseño industrial y a la importancia de tener buenos hábitos educativos.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque de Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de proyectos de emprendimiento artesanal/fabril.

  2. Registro de participación y reflexión individual en el proceso de diseño de la escultura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales/fabriles.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos del sistema técnico.

  • Identificación de problemáticas locales para abordar en los emprendimientos.

  • Brainstorming de posibles ideas de emprendimientos artesanales/fabriles.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las ideas generadas y su viabilidad.

  • Asignación de roles para la próxima sesión.

  • Tarea: Investigación individual sobre los elementos del sistema técnico y su aplicación en emprendimientos sustentables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los elem