La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La Nueva España.

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el tema de la ganadería en la Nueva España a partir de un mapa conceptual previamente elaborado por el profesor.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.


• Presentar el problema: "Imaginemos que somos historiadores que están investigando sobre la Nueva España en el siglo XVI. En nuestra investigación, encontramos que la ganadería fue una actividad económica importante en esta época. ¿Cómo crees que la ganadería influyó en la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un mapa conceptual previamente elaborado sobre la ganadería en la Nueva España.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar el mapa conceptual y discutir cómo la ganadería influyó en los aspectos mencionados.


• Proporcionar materiales de consulta sobre la Nueva España y la ganadería para que los alumnos puedan investigar y ampliar su conocimiento.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y reflexiones sobre cómo la ganadería influyó en la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Realizar una síntesis de