Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo PDA: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno tiene discapacidad intelectual, lo cual le dificulta aprender.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.
   
   
   • Anotar todas las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación de materiales (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar una selección de objetos, imágenes de personas, fotografías de seres vivos y fotografías de lugares.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos y cómo los describirían.
   
   
   
   



4. Desarrollo de la actividad principal (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja un objeto, imagen de persona, fotografía de ser vivo o fotografía de lugar.
   
   
   • Pedir a cada pareja que describa el objeto, persona, ser vivo o lugar asignado utilizando adjetivos y características físicas.
   
   
   • Invitar a las parejas a compartir sus descripciones con el resto del grupo.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de describir correctamente los objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la clase anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas,