Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando nuestras formas de ser y relacionarnos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Expresión

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Planteamiento del problema a atender: la expresión.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

Actividad 1: Autoconocimiento a través del arte (20 minutos):

• Distribuir hojas de papel y materiales artísticos (lápices, colores, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen una representación de sí mismos, teniendo en cuenta sus gustos, intereses y experiencias.


• Al finalizar, invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar lo que representan.

Actividad 2: Descubriendo nuevas potencialidades (15 minutos):

• Realizar una dinámica de grupos en la que los alumnos se dividen en equipos y deben realizar una lista de habilidades y talentos que creen tener.


• Cada equipo debe elegir uno de los talentos mencionados y pensar en una manera de utilizarlo para ayudar a su comunidad.


• Al finalizar, cada equipo comparte sus ideas y se elige una para llevar a cabo en la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión conjunta sobre la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Recordar la actividad a realizar en la próxima sesión.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recor