Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de Primaria
Tema: Comprensión y producción de textos informativos
Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de su interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja tres temas de su interés personal y tres temas de interés colectivo.


• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus temas de interés y se realiza una lluvia de ideas sobre los temas colectivos que más les llaman la atención.


• Selección del tema: En grupo, se elige un tema colectivo para desarrollar un proyecto comunitario relacionado con textos informativos.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos realizan una investigación sobre el tema seleccionado, recopilando información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Organización de la información: Los alumnos organizan la información recopilada en diferentes categorías o subtemas para facilitar la comprensión y producción de textos informativos.

Sesión 3:

• Producción de textos informativos: Los alumnos redactan diferentes tipos de textos informativos relacionados con el tema seleccionado (noticias, reportajes, folletos, etc.).


• Revisión y corrección: Los alumnos revisan y corrigen sus textos con la ayuda del docente y de sus compañeros, prestando especial atención a la identificación de información específica