Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
TANIA VÁZQUEZ- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Los alumnos no conocen el funcionamiento del cuerpo humano ni su relación con la salud ambiental.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cuerpo humano y su relación con el medio ambiente.
- Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico y su importancia para la salud.
- Plantear preguntas para despertar la curiosidad y motivación de los alumnos.
Sesión 2: Indagación y análisis de información (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un sistema (circulatorio, respiratorio o inmunológico).
- Proporcionar material de investigación (libros, internet) para que los alumnos indaguen sobre la estructura y funcionamiento de su sistema asignado.
- Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y fiable.
- Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos y se resuelvan dudas.
Sesión 3: Relación con la salud ambiental (45 minutos)
- Presentar ejemplos de factores del medio ambiente que pueden afectar el funcionami