Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para conocer las características de los poemas, canciones y juegos de palabras de su entorno.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de estos conceptos.


• Lectura en voz alta de poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados previamente.


• Realizar una actividad de comprensión lectora para identificar las características de cada uno.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un tema o situación de la comunidad para que los grupos creen un poema, una canción o un juego de palabras.


• Los grupos realizarán una lluvia de ideas y comenzarán a escribir su creación.


• Apoyo y guía del docente para cada grupo.

Sesión 3:

• Revisión de lo avanzado por cada grupo en la sesión anterior.


• Continuar con la escritura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en cada grupo.


• Compartir los avances y recibir retroalimentación del resto de los compañeros.

Sesión 4:

• Finalización de las creaciones de cada grupo.


• Preparación de una presentación para compartir sus poe