Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de las teclas especiales del teclado.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Comunicación de necesidades y emociones.

• Presentación del proyecto: Explicar el objetivo y la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de forma clara y respetuosa.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán utilizando gestos y movimientos corporales para expresar su estado de ánimo.


• Actividad práctica: En pequeños grupos, los alumnos realizarán una dramatización donde deberán comunicar una necesidad o emoción utilizando gestos y movimientos corporales. Después, el resto de la clase deberá adivinar qué están comunicando.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de forma efectiva.

Sesión 2:
Tema: Comunicación de gustos e ideas.

• Recordatorio del objetivo: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior.


• Actividad lúdica: Los alumnos participarán en un juego donde deberán comunicar sus gustos e ideas utilizando imágenes y señas. Se utilizarán tarjetas con imágenes de diferentes cosas y los alumnos deberán señalar o mostrar la imagen q