Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de escribir los nombres correctamente y cómo esto nos ayuda a identificarnos y pertenecer a un grupo.


• Actividad 1: realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas que conocen y su significado.


• Actividad 2: pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel y lo compartan con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad 1: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar el significado de sus nombres y apellidos.


• Actividad 2: en grupo, crear un árbol genealógico donde se incluyan los nombres y apellidos de los familiares de cada alumno.

Sesión 3:

• Actividad 1: pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar acerca de cómo se eligieron sus nombres y apellidos y qué significado tienen para ellos.


• Actividad 2: en parejas, los alumnos compartirán la información recopilada y escribirán un texto breve explicando el origen y significado de sus nombres y apellidos.

Sesión 4:

• Actividad 1: realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos asuman la identidad de otra persona y escriban su nombre y apellidos desde esa perspectiva.


• Actividad 2: los alumnos tendrán que adivinar a qué compañero corresponde cada nombre y apellido escrito por sus compañeros.

Sesión 5:

• Actividad 1: los alumnos crearán un mural donde plasmarán los