Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Tema: Recursos naturales y su transformación en alimentos y prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Problema: Dificultad en los alumnos para el uso de los números en la vida cotidiana y para la resolución de problemas matemáticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Dificultad en el uso de los números y resolución de problemas matemáticos en la vida cotidiana.


• Actividad introductoria: Observación de imágenes de alimentos y prendas de vestir, identificando los recursos naturales de donde provienen.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se transforma la naturaleza para obtener los alimentos y las prendas de vestir que utilizamos?

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la transformación de un recurso natural en un alimento específico. Por ejemplo, la transformación del trigo en pan.


• Análisis de resultados: Los alumnos expondrán sus hallazgos y explicarán cómo cambia la naturaleza al obtener y producir ese alimento.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la transformación de un recurso natural en una prenda de vestir específica. Por ejemplo, la transformación del algodón en una camiseta.


• Análisis de resultados: Los alumnos expondrán sus hallazgos y explicarán cómo cambia la naturaleza al elaborar o fabricar esa