Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los ecosistemas y su importancia.


• Introducción del problema: "Los ecosistemas de México - mi estado y mi comunidad".


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre los ecosistemas en México y su estado actual.


• Registro de la información encontrada en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los mapas conceptuales.


• Análisis de las principales amenazas a los ecosistemas mexicanos.


• Discusión en equipos sobre posibles soluciones y acciones a tomar para su preservación.


• Elaboración de un plan de acción para cuidar un ecosistema específico en la comunidad.


• Presentación de los planes de acción en formato de cartel.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la preservación de los ecosistemas para las especies endémicas.


• Lectura de textos históricos sobre los desarrollos históricos que han afectado a las especies endémicas.


• Análisis de la relación entre los procesos históricos y los impactos en los ecosistemas.


• Debate en equipos sobre las implicaciones éticas y responsabilidades de las personas y pueblos en la preservación de los ecosistemas.

Sesión 4:

• Observación