Introducción

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo:
Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problemática interdisciplinar:
Propuesta del uso de la energía en un producto creativo para fomentar los buenos hábitos de estudio.

Sesión 1: Introducción (50 minutos)
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Reflexión sobre la importancia de la energía y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera sustentable en un producto que fomente los buenos hábitos de estudio?

Desarrollo:

• Investigación individual: los estudiantes investigarán sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electrónica, mecánica, química, etc.) y sus implicaciones.


• Discusión en grupos: los estudiantes compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones.


• Reflexión en grupo: los estudiantes analizarán cómo se podría utilizar la energía de manera sustentable en un producto que fomente los buenos hábitos de estudio.

Sesión 2: Generación de ideas (50 minutos)
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de productos que utilizan energía de manera sustentable par