Interacción con personas de diversos contextos

Silvia Alejandra Guevara
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Algunos alumnos no comprenden el respeto y la solidaridad entre compañeros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias



  • Introducción: Presentar el tema y explicar la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.

  • Actividad: Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos compartan características personales y culturales que los hacen únicos.

  • Reflexión: Mediar una conversación grupal sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias entre compañeros.


Sesión 2: Descubriendo otras realidades



  • Introducción: Mostrar imágenes y relatos de personas de diversos contextos sociales y culturales.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que imaginen cómo sería la vida en esos contextos y qué sentirían al vivir en ellos.

  • Reflexión: Generar una discusión en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las realidades de los demás.


Sesión 3: Aprendiendo a colaborar



  • Introducción: Explicar la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.

  • Actividad: Realizar una actividad de trabajo en equipo en la que los alumnos tengan que colaborar para lograr un objetivo común.

  • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de cola