El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen situaciones de conflictos sociales y políticos, y preguntar a los alumnos cómo creen que se pueden resolver de manera pacífica.


• Generación de preguntas generadoras del problema: ¿Cuáles son los aspectos que se presentan dentro de un conflicto? ¿Qué estrategias se pueden utilizar para solucionar un conflicto?

Fase 2: Desarrollo

• Organización en equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto social o político relevante en México o el mundo.


• Investigación y análisis: Los alumnos deberán investigar y analizar las causas, consecuencias y diferentes perspectivas del conflicto asignado, así como las estrategias utilizadas para su resolución pacífica.


• Discusión y reflexión en equipo: Cada equipo deberá discutir y reflexionar sobre las diferentes perspectivas del conflicto y las estrategias utilizadas, identificando los aspectos presentes en el conflicto y las estrategias más efectivas para solucionarlo.


• Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Debate y análisis: Realizar un debate en clase sobre la importancia de