Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Separación de desechos sólidos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos. Explicación de la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación del problema interdisciplinar: Separación de desechos sólidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede abordar la problemática desde la literatura y el teatro.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos utilizados en textos dramáticos (diálogos, monólogos, acotaciones, etc.).


• Ejemplificación de cada recurso con fragmentos de obras teatrales.


• Formación de grupos de trabajo para crear una pequeña obra de teatro utilizando los recursos estudiados.


• Los grupos deben elegir un tema relacionado con la problemática de la separación de desechos sólidos y crear una historia que incluya situaciones vinculadas con la comunidad.

Cierre:

• Presentación de las obras de teatro creadas por cada grupo.


• Reflexión y comentarios sobre los recursos estéticos utilizados en cada obra.


• Planteamiento de posibles mejoras o cambios para próximas represen