Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la lectura de textos y documentos históricos sobre la dictadura de Santa Anna.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer sus conclusiones sobre la dictadura de Santa Anna y sus implicaciones, utilizando material visual y argumentos sustentados.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre las revoluciones modernas y su importancia histórica.


• Plantear el problema de inclusión: ¿Cómo afectaron las políticas de Santa Anna a distintos grupos sociales y culturas?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles material de lectura relacionado con la dictadura de Santa Anna.


• Los alumnos deberán analizar el material y destacar las características principales de la dictadura y su contexto histórico.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, asegurándose de que todos tengan la oportunidad de expresar sus ideas y aportar al grupo.

Fase de cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en plenaria, donde los alumnos compartan las características que identificaron sobre la dictadura de Santa Anna.


• Resumir las conclusiones obtenidas y plantear las pregu