Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación a distancia que conocen los alumnos.


• Introducción al concepto de cartas y textos epistolares.


• Lectura en voz alta de una carta enviada por vía postal.


• Identificación de las características y funciones de una carta.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta dirigida a un amigo o familiar, utilizando los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

• Revisión de las cartas escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de una carta enviada por vía electrónica.


• Comparación entre las características y funciones de las cartas escritas a mano y las cartas electrónicas.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta utilizando medios electrónicos, como el correo electrónico o las redes sociales.

Sesión 3:

• Introducción al problema: origen del día del amor y la amistad.


• Explicación de la importancia de expresar sentimientos y emociones a través de la escritura.


• Presentación de diferentes poemas relacionados con el amor y la amista